如何攻克古代文学？学霸老师8000字长文解答你的所有疑问！

为帮助解决广大考研人备考各阶段的困惑，提供学习经验与考研资讯等优质的干货信息，文研青年2022年中文考研指导公开课全面开课！该课程秉持“全年开课、数月打磨、公益低价”的原则，依托CCtalk等网络教育平台，专注于信息指导、教材导读与专题式讲解，帮助考生对学科和院校形成较为全面的了解，引导考生迅速入门考研复习。

不论是小综合还是大综合院校，古代文学都是必考且分值大的内容。中文专业学习内容最多、课时最长、课时量最大的学科也正是中国古代文学。如何深度复习？如何应对不同院系的考察情况？本期公开课邀请到来自文研青年全程班讲师，明星讲师木夕老师，为大家带来古代文学复习指导。学姐学长丰富的备考经验，能够使同学们找到合适的学习方法，确定接下来努力的方向。文小研特整理如下，供大家参考：

古代文学，纵观院校的真题来看其实不难，挑战在于内容、作品比较多。我讲的主要有三个方面：一、各个院校真题的难度；二、古代文学的复习策略；三、关于记忆的问题。

院校分析

古代文学院校可以分为三个梯队。第一梯队难度非常高，有的会出比较偏的、在我们的文学史上不会大篇幅讲到的题目，比如南大的“分析朱熹的文学成就”、复旦2021的“结合《张协状元》分析早期南戏的体例”，这些可能是我们平时不会关注到的，他们又不是那么偏，但是你要具体了解它还是有难度的。还有另外一种类型的题目，涉及到的范围非常大，有一定的难度和深度，比如复旦的让你“谈谈文学与宗教的关系”，北大的“论述《儒林外史》的清代学术文化史背景”，还有有人说的某个观点，让你谈谈看法，这其实就相当于一篇小论文了，是很能够体现大家的水平的。

第二梯队相对来说会稍微基础、简单一些，但是你要是想完全答好，还是需要下功夫的。比如人大的“南北朝乐府诗的基本特征和文学史意义”，山大的“《牡丹亭》的文化意义”……这些都是我们文学史上会提到，但是你要想把它答全，史论结合地答好，还是有一定难度的。要求你的基础非常扎实。

第三梯队也就是最基础的这个梯队，你能够在一些文学史教材上直接找到答案。比如一些师范类院校，华南师大的“试述《史记》的叙事艺术”，华中师大的“李白诗的艺术风格”，还有东北师大的“王维和孟浩然诗歌艺术的异同”，这些其实都是相对来说非常基础的，只要作品掌握到位、文学史的知识掌握扎实，是能够拿到高分甚至满分的。

我把它分为三个梯队，主要是让一些还在摇摆、尚未确定院校的同学，结合自己的实力量力而行，也可以适当地拔高、适当地冲击一下，但是一定要结合自身的一个情况，不能脑一热就去做。这是院校的情况，就简单说到这里。

 复习策略  

总体要求

接下来是复习策略，首先是最最基础的，在熟悉基本知识点后，要把握知识点之间的联系，一个阶段复习完了之后，要建立知识框架，一轮复习复习完之后，你的文学史重点一定要足够清晰。第五、六点就是你在后期要不断重复、强化报考院校的重点，以及自己学习的疑难点，要把这两块解决掉。这是我们整体的要求。

复习要点

我自己会频繁和大家提到的是这三点，首先是依托作品。我之前也教过一些学生，有的同学是只看教材不看作品，这是不可行的。我们的教材是文学史，文学史是文学发展的历史，也就是以文学为主体的，所以文学史上的说法和判断都是从作品本身出发的。如果你不看作品而直接去记忆文学史上的结论的话，岂不是舍本逐末吗？这样做的话首先你对教材上的一些说法首先是不会有深刻的感受和体验的。其次，你在回答问题的时候，没有作品的结论也肯定像是无源之水，无根之木，流于空泛和肤浅。所以很多同学在问我复习方法和策略的时候，我一定会再三强调，作品一定是本位的，这个一定要引起大家足够的重视。

其次就是突出重点。这个又是我们古代文学另外一个非常重要的方向和策略。因为我们古代文学几千年的历史和文学作品，我们不可能完全掌握，它也不可能全部都考，你在复习的时候一定要把一流的大家、五星的作品率先来掌握。

最后就是文学史思维，这也是我要着重给大家讲的。因为很多同学一轮复习的时候可能就直接打开教材开始看了，这个也不是说不好，但是你在看书的时候一定要有这种意识。我这里截取了两段话，关于文学史究竟是什么。大家在理解这个概念的基础上再去看教材，可能又会有更深一层的体会：

“欲治文学史，宜先刺取各时代代表之作者，察其时代背景与夫身世所经历，了解其特性及其思想之渊源及感受。”

这是指文学史的主体——作品。

“所谓史者，即流变之意，有如水流一般。吾人如将各时代之文学当作整体的一贯的水流来看，中间就可看出许多变化。”

为什么要突出“史”呢？我们之前都在强调作品，如果说作品是一颗颗“珍珠”的话，文学史就是把珍珠给你一颗颗地穿起来。有一句话叫做“没有比较，就没有判断”，如果你不跟其他珍珠比一比，你怎么知道自己的这颗珍珠特别在哪里，美在哪里呢？你又怎么知道这颗珠子从哪里来，又有什么用呢？其实这就是我们学文学史的意义。通过学文学史，我们不单对整个文学的发展有一个比较清晰的脉络，而且也能更好地去理解每部作品。所谓的“文学史思维”，就是这样。

我在授课的过程中，很多同学会问：“学姐，我看完教材之后感觉内容怎么那么多呀？艺术特色怎么那么难记呀？还有，教材上的一些形容词感觉都差不多，比如同是写田园诗的陶渊明和王维，为什么一个是‘俊逸灵秀’，另一个就是‘冲淡自然’呢？他们两个之间有什么差别吗？”其实当你把他们放到整个文学史的发展脉络里面，用文学史的眼光看，问题就迎刃而解了。他们是有各自的位置的。大家在一轮复习的时候，一定要有意识地建立文学史的框架和脉络，这是非常重要的，不然你的知识整个都是零散的。

一轮复习：真题

然后我们再来看一轮、二轮、三轮复习时的具体要求。首先，就我们古代文学来说，一轮复习所用的资料肯定有三种：真题、教材、作品选。

首先，真题的话不用说，一轮复习肯定不是让你直接去做，而是先要粗略浏览，明确真题难易程度。就像我们前面所列举的一样，看看它们是在那个难度梯队，这样方便你在后期看自己复习到什么程度，方便你明确这一点。

其次就是目录标记法，这在我们文研青年的经验贴和其他文章中，也有很多的学姐学长提到这一点。这时的真题不是拿来做的，而是拿来看的。你把真题标在文学史教材目录的每一章旁边，比如“杜甫诗歌的集大成”，很明显就在杜甫那一章，你就标在这一章节的目录旁边。标得多了，放在一块，你就能发现，它考察的重点是什么。因为它每年问的方式都不一样。目录标记法是能够帮助我们明确复习重点难点的，在标记的过程中我们对真题肯定是有印象的。带着印象去看教材，相当于是你带着问题去看教材，肯定是一种主动地看，会思考这个问题在教材上应该如何掌握、教材上的内容能够帮助我回答到什么程度。这是真题的使用方法。

一轮复习：教材

然后是关于教材。市面上的文学史教材非常多，我这里给大家列了一些非常常见，也是大家在报考时会用到的。我在这里为大家作一个简单的介绍，让大家了解一些各个教材的特点，明确怎么使用。教材其实可以以一本为主，其他翻阅，或者二轮或三轮的时候当作拓展书目来看，做一些笔记补充一下。

 这几本教材的特点是，首先袁行霈先生的版本，所谓“端庄典雅大气”这四本，大家都比较熟知，是比较通行的教材。虽然它编得比较早，但到今天还是有比较大的影响力。它既有基础又有深度，比较适合为一轮复习打基础。它的问题在于，对于跨考的学生，刚接触可能会觉得它的一些章节的内容比较杂乱，条理不是很清楚，梳理的时候可能会有一点障碍。

郭预衡先生的大家可能不太熟悉，这本文学史比较老，评价的标准可能会旧一点，但是它的特点在于每个时期的绪论部分非常值得一读，比如说讲到宋代，它对于当时的政治思想、文化环境和文学关系论述得非常清楚，方便大家从总体上掌握这个时期的特色。

马积高版本比较简单，可取之处就是论述的时候条分缕析，非常适合没有基础的跨考生，在一轮的时候还不需要精读，只是想有一个大概的文学史轮廓时，可以先读着一本，只是它的文学史深度还不太够。

罗宗强编的这本《中国古代文学发展史》，报考南开的同学要格外注意。就像它的书名所说的那样，着眼点在于“发展史”，它是用宏观的眼光去观照文学现象、文学流变、文学作品，并且去梳理它的源与流、继与承。你在看它的时候可能会觉得脑海中凌乱的文学史知识都整理归位了。而且它的特点在于，每一章最后一节会总结该时代的文学批评史，对于古代文论的相辅相成，对于古代文论和古代文学经常纠缠在一起考的院校来说是比较有用的。

陈文新的《中国古代文学》，这是考武大的同学需要注意的。这一版是分为两册，相比前面的大部头来说要小很多，在古代文学史里算是分量比较轻的，相对简略，但比较好的是它每个时期的末尾部分有关键词释义，相当于名词解释的汇总，而且也会提出一些很有价值的思考题，还有一些学术文献的节选，更有一些专著和论文推荐，很适合进行拓展。而且这本书的明清部分编得很有自己的院校特色。

最后，章培恒的《中国文学史新著》是我们比较熟悉的，它跟袁行霈先生的版本相比的话，袁本更注重文学的审美性，而章本是以“人性”为核心的，由于它的独特角度，对部分作家作品的阐释能够让人眼前一亮。但是对一些普通文学史不太关注的作家，它也给了很大的篇幅，也是可以作为拓展书目来翻翻。如果是考复旦的同学需要格外注意。

这就是整个文学史教材的情况。大部分院校一轮复习还是以袁本为主，二轮大家再结合教材的特点为自己所用，选择其他版本的教材。

一轮复习：作品选

作品选的话比较常用的就是朱东润主编的《中国历代文学作品选》，也是我们汉语言文学专业本科的时候比较常用的。其实作品选的选择根据你的情况来就可以，多翻一些作品选，看看哪些比较好用、适合你的基础即可，没有什么特别的要求。

《中国文学史参考资料简编》是北京大学中文系古代文学教研室选编的。朱版是繁体，而这版是简体，和袁本文学史是配套的。所以如果你用那套教材的话，配合这版作品选会非常友好。

还有王兆鹏先生主编的《中国古代文学作品选》，它的特点是有题解和前人的点评，可以参考。

总体来说，市面上的作品非常多，许多高校的教研室都有编写自己的古代文学作品选，大家挑选一本即可，没有必要过于纠结版本。

一轮复习：总目标

一轮复习我们讲了真题要如何使用、教材和作品选如何选择，那你要达到一个什么样的程度呢？就是首先，基础知识要熟悉。其次，重要作品要有一定的储备，因为如果把看作品的压力留到二轮、三轮，后期的时间会非常紧张，所以我建议是一轮复习的时候教材和作品选配套着来。当然作品的阅读是贯穿整个考研过程的，也没有必要要求自己一轮复习一定要读完所有作品，教材、专著和阅读作品之间是可以互相调剂的，这也是我们考研的初衷、对文学热爱的初心。第三，对大家非常重要的是，文学史框架要初步建立了。

文学史框架是怎样的框架呢？就秦汉文学来说，复习完这个阶段后，要了解秦汉文学都有什么，比如包括秦汉散文、汉代诗歌和汉赋等。《史记》和《汉书》隶属于散文，但是因为比较重要可以单拉出来一个部分复习。散文部分不是重点，关注一些重要作家，比如贾谊、司马迁就可以了。《史记》可以用“史家之绝唱，无韵之离骚”作为主题句，去细分它的史学价值等。诗歌的话文人诗、汉乐府是重点，可以捎带四言诗。文人诗中“古诗十九首”是重点。汉赋的话，从起源到发展过程，整个梳理下来，文学脉络建议起来会发现每个知识点都有它的位置，理解起来也不会那么困难，也足够清晰。这是我简单作了一个框架图给大家作为示例，比较简单，如果“古诗十九首”的分析还可以涉及到与作品的结合，所以这个框架可以无限丰富。

这是一轮复习要达到的目标，那我们要做的是什么事情呢？其实很简单。第一是要做好笔记。这个笔记包括教材的笔记、框架图，还有关于作品的笔记。第二，多读作品。第三，用脑思考，就是在读教材的过程中不是被动吸收的过程，不是它说什么就是什么，而是要多问一些“为什么”，比如我们刚才举的例子，陶渊明和王维的风格是如何形成的呢？为什么不一样呢？

一轮的时间点我就不给大家掐了。有的同学觉得暑假必须要结束一轮，其实没有那么严苛。学无定法，一定要根据自己的情况。有的同学复习得非常快，可能吸收的效果不是很多。有的比较慢但更踏实。在复习的过程中也要时刻反思方法适不适合自己，我在这个过程中收获了多少，怎样才能做的更好。

还有一轮复习可能遇到的问题，我前段时间也在会员群里答疑过。首先是作品的问题，作品太多了读不完怎么办？我的回答是，先读作品选。长篇小说比如四大名著、戏曲等，如果没有时间看的话，可以先看节选。因为你们现在很多学校不是单单考古代文学，而是考小综合、大综合，复习的科目也不仅仅是古代文学，需要合理的分配时间。

第二个问题是可能看一遍书记不住怎么办？这是最常问到的问题。我要告诉大家，这非常正常。一轮不要苛求自己能记住多少，而是重在反思自己理解和消化了多少。因为接下来二轮和三轮不管是通过专著还是论文、真题，都会一遍又一遍地强化对知识点的记忆，所以不用担心记不住怎么办，这太正常了。

第三个问题就是看完书还是感觉很乱怎么办？可能需要适当调整教材，并借助一些辅导习题集，还有学长学姐的帮助，让自己的大脑主动起来。我们在之后的课程上也会为大家作框架梳理，大家不用担心。

二轮复习：总目标

二轮复习大家就要拓展自己的深度了。首先，专题意识要加强。往年也有同学问过要如何作专题。其实也是抓住三个方面，比如重要的作家，文学史单独辟一章来写的，比如陶渊明、杜甫、李白、李商隐。还有重点的作品，比如四大名著等明清的重点小说。第三个方法就是以文体来划分。一轮梳理的时候我们是以时间先后顺序来区分的，这个阶段我们就要有意识地以诗歌、戏曲、小说来划分，整个看它在古代文学中的发展脉络是怎样的。

二轮复习还要突破重点难点。一轮复习可能是一碗水端平。二轮中一些非常重要的名家，大家不光要掌握教材上，还要适当拓展、拔高。而且这个时候真题也不是抛在一边的，已经可以在脑海中有意识地组织真题答案了。这时还不需要写出来，就是在看书的时候可以向考试的难度去靠近了。

二轮要看的书是什么呢？有些跨考的、基础不太好的同学，可以去回看一轮教材，比如像袁本内容非常多，看一遍是不够的。但是二轮就要比一轮花费的时间少，速度更快一些。其他学有余力的同学也可以去翻阅一下其他版本的教材，和之前使用的教材互为补充。

二轮复习：拓展书目

再有就是一些拓展性的书目，为大家列举出来一些用的比较多的。此外，如果这个阶段如果直接让你去看学理性比较强的专著，有些同学可能看不进去，一个比较好的解决办法就是看一些名师的讲演录，比如广西大学出版社的《大学名师讲课实录》，会比较好读，就像在上课一样。而且都是一些口语化的内容，也比较好理解，读起来很快。大家可以根据报考院校的重点以及自己的薄弱点，去看相应的讲演录。比如杜甫，这套书里除了有对杜甫诗歌的文本细读，还有杜诗版本等复试时老师可能会问到的基础知识，这个阶段如果学有余力都是可以进行积累的。

还有所报考院校的重要学者的代表性专著。当然比较深和比较偏的可以选择不看，但对于考研非常有用的一定要重点关注。另外，如果你觉得一轮复习时候的作品量还不太够，二轮还可以再补充，比如唐诗专题可以看葛兆光先生的《唐诗选注》，文的话就是《昭明文选》，复习累了的时候在图书馆都可以走走翻看一下。这是二轮复习要做的事情。

三轮复习

然后就到三轮复习了。这个时候我们已经不再苛求掌握新知识，而是要不断地回归基础、巩固之前所学的知识。之前记的一大摞笔记就可以拿出来了，因为看过一遍吸收毕竟有限，还是需要不断去看。

强化记忆就是可以去看辅导习题集。虽然我们说强化和理解最重要，但是我们在考场上毕竟还是要用卷面的形式呈现出来的，所以要看辅导习题集。比较推荐的关于古代文学的习题集，可能就是崇文书局出版的武大鲁小俊老师编的这一套。它有题目和框架图，重点也比较突出，是我自己用起来感觉不错的。

三轮还要进行真题的模拟演练，训练自己的答题策略与技巧，模拟考试的时间安排和卷面安排。最后就是查漏补缺，只要发现自己有不会的、重点的就一定要再去翻书巩固。

 记忆问题  

关于记忆的迷思

第三个方面就是我频繁会被问到的记忆问题。之前也简单提过，现在再和大家谈一谈。

首先我们要破除一个记忆的迷思：是不是把所有知识都记住是最好的？庄子的这句话大家肯定也知道：“吾生也有涯，而知也无涯”。知识是无穷无尽的，我们不可能穷尽。而且大家之后如果迈进了研究生的门槛，就会发现文学史教材的说法也只是“一种叙述”而已。单纯从考试这场选拔来看的话，你不需要做到满分，只需要在竞争对手之中做到最好就可以了。咱们在短时间内把自己该掌握到的知识尽量掌握住，做到问心无愧就可以了。

其次，我这里也要说一个我自己非常喜欢短篇小说，博尔赫斯《博闻强记的富内斯》。它讲的是富内斯从马上摔下来之后就获得了超人的记忆力，他能够记得任何细节和连贯的时间，但最后因为记忆的东西越来越多，他无法归纳分类，而活着的每一秒其实都是在增加自己的记忆负担，他的生命在这个过程中也被吞噬了。我看到这个故事的时候对于遗忘这件事马上就释然了。其实遗忘也很重要，我们读过的书、做过的事情，也许你忘记了才能从中抽象出一些东西，对他们进行归类思考，使这些东西从理性进入到思想当中。所以，关于记忆，文科也不是单纯的背背背，恰恰是思维的张力是更吸引人的。复习中遗忘也非常正常，大家也不要过度焦虑。

最后就是，关于文学的记忆其实也并不痛苦。大家在谈到背诵的时候好像特别有负担和压力，其实我自己对于好的作品，尤其是古诗词，判定的标准就是一眼就能激起我的背诵欲望。所以，文学的记忆并非是一个痛苦的过程。

记忆方法

当然，毕竟是在考研中要展现我们的学识，我们肯定还是要讲一些“术的层面”。首先，记什么。袁本以及报考院校所用文学史涉及的作品肯定是非常重要的，这个毋庸置疑，尤其是一些诗词。再就是朱东润作品选中短篇作品，比较短的诗、词、文章，也是需要记忆的。在记忆的过程中，诗词为主，文赋为辅，记忆一些重点的句子和段落就可以了，没必要全篇背诵。当然复试的时候如果记忆力非常强，有背诵的功底，是能加分的。所以初试准备的时候大家就要有意识地打好基础。戏曲小说尤其在一轮复习的时候，长篇了解一下梗概、脉络，再看看作品节选、导读。当然如果真的是报考古代文学方向，长篇的、基础的东西还是要读的。

接下来再说说怎么记。背书其实有很多方法，但是我自己并不是很典型的背书实践者。我自己在考研的过程中，所记忆的时间不在于一天记忆几个小时，而在于日积月累。如果我每天吃完饭不会立刻坐在那，可能就会拿着书出去记一记单词、读一读句子、记忆一些诗词。当然你也可以采用其他的。比如步步为营法，就是每天记忆什么都做好安排。有的同学不太喜欢出声，就可以采用默写、抄写的方式。艾宾浩斯法、专题突破法等也都是可以的。大家一定要跟随自己的心，什么方法最有用就用什么办法，不用盲从经验贴。考研的过程中没有什么必须要做的，也没有什么禁止你尝试的。在整个复习中，如果发现自己有知识盲区，那对于重点知识点需要马上查书攻克他。而非重点的内容，可以在时间充裕时温习，如果后期时间紧张时可以暂时放过、不求甚解，因为我们有更重要的事情要去做。

 整体总结  

如果要对我们今天的复习方法做一个总结的话，也可以分成四个阶段。

基础梳理阶段就是一碗水端平，一些不太理解的地方也不用过于较真，不必专门查一些论文、资料，因为这个时候是掌握基础知识的阶段，可能有些问题到二轮三轮就自然而然的想通了，没有必要钻牛角尖，因为那样耗时又耗力。

专题强化阶段就要各个攻克，锱铢必较，“寸土必争”，遇到我的知识盲区，就赶紧去看，然后对于重点一定要突出。

能力提升阶段就是查漏补缺，集中重难点。

冲刺模拟阶段可能就是到11月下半月，就是心态技巧为中心，着重训练答题技巧，答案应该如何组织能够更加完整、有条理、有逻辑。当然这个时候可能也是大家心态上比较难熬的阶段，每年这个时候总有一些同学受到外界因素影响，比如报考院校今年缩招了等。这时一定要稳住自己。

小研有话说

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